倪师讲解易经(易经这是阳宅)
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1.倪海厦天纪软件如何用2.《金匮要略》笔记78|文式易筋经(附视频)3.中医或者中医爱好者们是怎样看待倪海厦的?4.倪海厦讲的房屋宫位是依照方位而定还是房子而定5.倪海厦天纪学完可以达到什么水平6.倪师论阳宅位就是运气吗
倪海厦天纪软件如何用
这个软件是2007年的，设计感比较老旧，但是配合天纪的视频相对较好，计算结果除了紫微斗数排盘，还有四柱和先天卦后天卦，学习时候方便，后续使用别的app就行。倪海厦老师的配套天、纪教学视频，可以哔哩哔哩搜索 "天纪" 。
《金匮要略》笔记78|文式易筋经(附视频)
以下是分散在倪师《金匮要略》课程中的文式易经筋，集中记录在一篇中便于大家练习。
《针灸》课程中已教过武式易筋经，这里介绍文式易筋经，一得病时就练功，病马上被排掉。练文式易筋经不借外力，下半身不动，肚脐以下绷紧，十个脚趾抓地，上半身放松，共12式，每式做49次。握拳的方式跟平时不同，而是从手指开始一节节用力弯曲进手心。
1.按蹻式：中指是心包经，双手垂于身体两侧，指尖正对前方，手掌与手臂成90直角。吸气松掌上提，呼气抬掌下压，一吸一呼为1次，做49次。
2.按蹻式：大姆指是手太阴肺经，肺是呼吸的力量，五指中最有力的是大姆指，练大拇指就是练肺阳。手握拳竖起大拇指，垂于体侧，大拇指顶到裤缝，轻提一寸，吸气松拳向上提，吐气握拳向下压，一吸一呼为1次，做49次。
3.双手自然下垂，吸气微微屈肘用力握拳，尽最大力量握紧，呼气还原，一吸一呼为1次，做49次。用力紧握拳只所以这样是为了打开手指关节，人身上不可避免的会有湿，平时这样练就能够及时把湿清掉。
4.手握拳靠近肚脐，掌心始终朝腹，呼气松拳往上，呼气握拳往下掰，拉紧大肠经，一吸一呼为1次，做49次。
5.沉肩抬臂垂肘，双手握拳位于胸前，靠近膻中穴，吸气松拳扩胸，手肘往后，呼气用力握拳收肘至胸前，一吸一呼为1次，做49次。
6.往前平举双臂，手心相对，沉肩放松，吸气握拳，上半身紧绷，呼气松拳，上半身松开，下半身始终紧绷，一吸一呼为1次，做49次。
7.吸气，双手握拳抬臂前举至肩平，掌心朝上，紧接着手臂快速用力往侧后拉伸，同时上身微微前倾，臀部微翘，脚尖顺势上翘，脚背与小腿始终保持直角，呼气，原路返回，一吸一呼为1次，做49次。这个动作可拉伸蹻脉和阳维脉，去除留饮。
8.下半身仍绷紧，绷紧时阳集中下下面，呼吸动作时会把阳逼上来，把身上的饮排掉。双臂伸直，上举耳侧，握拳49次，握拳到底时浑身绷紧，松拳时只上半身放松。这个动作可以把体内的留饮支饮等各种饮统统排掉。
9.辘轳式：辘轳是利用轮轴原理制成的一种起重工具，通常安在井上汲水。下半身绷紧，左手握拳放后腰处，右手抬臂握拳放脑后，左右两手似握着一把挂在后背的刀，紧接着握拳愈来愈紧，紧到极点时上身向左转，紧接着回正，交换左右两手再向右转，中国功夫在方寸之间，故上身转动一寸即可，再多就伤筋了。
10.下半身绷紧，双手握拳屈臂举至头两侧，后臂与肩平，前臂与后臂成直角。松拳，吸气用力握拳，吐气双臂向肩后拉伸至极限，放松回正，再吸气，一吸一呼为一次，练49次。
12.下半身站稳绷紧，手握拳平于胸前，拳心向胸，这是阴和阳的地方，阳要张。吸气扩胸，双臂平行向后，似张弓，呼气还原，练49次。练易经筋时舌顶上鄂，瞪目。这个动作练胸阳，下半身绷紧是让阴固住，上面练阳，练完后一放松，阴阳会流行得非常快。
以下是视频链接，五脏逼毒法和武式易筋经是《针灸》课程的内容。
倪海厦易筋经及五脏逼毒法
中医或者中医爱好者们是怎样看待倪海厦的?
说实话我开始看他的视频只是白天有时候看看，后面晚上也看，我认为思路正确，中医倪师是很正宗，得奇精髓者可名扬天下，毫不夸张，可惜天妒英才，开视频都看哭过，天妒我中医，西医才能够如此猖狂。
倪海厦老师的中医理论和实际医术都达到了无比的高度，只可惜的是奔于工作，忘记了《内经》云:"上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，饮食有节，起居有常，不妄劳作，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。"真可惜了……！
倪师可谓是一代医圣，本人通过学习他的课程，治好了不少医院不治之症。倪师是一个精通易理和医理博学家。由于本人也是通易经的学者。古代人们云，不知易不可谓知医！
倪大师最大的贡献，是让一起高中都考不上的文盲半文盲看了他的视频之后，觉得自己掌握了中医的精髓，而且能够无证行医，还这样想本人的水平比中医学院的教授还高。[呲牙]
快捷的疗效是检验治病是否成功的唯一绝对标准。倪先生用药简单，遣方合理，能收到预期的疗效，这是大家信服他的缘故。不服也行，是骡是马拉出溜溜，让大家评判嘛。
倪海厦老师是大家学习真正中医的指路明灯，他反复强调经典的重要程度，没学经典不可可以成为名符其实的中医。 历史 上很多中医大家，都离不开中医经典，内经，难经，神农本草经，针灸大成，伤寒金匮等。近代中医的没落，真由于离开了经典的指导，不怪老百姓不相信中医，而是很多中医人离开了经典，离开了阴阳五行，三阴三阳，中医就葬送在他们手中，悲夫，。中医要复兴，还有很多路要走，阻力实在太大，还要受到利益集团的疯狂打压，伪大师的破坏，当今的中医不可为是惨不忍睹，尚存一息之间了！犹如二千多年前释加牟尼离开时讲过的话，今后的佛教要靠民间传承弘扬下去了。果然是这样寺院成了利益的工具，民间居士才是佛教的真实信徒。中医也一样！
好的一面：倪师无私奉献推广中医，许多人都是因倪师而信奉中医，爱好中医。
不好的一面：许多人因倪师自信的语气、肯定的言辞，而认为倪师是正确的，甚至在本人都没有学会中医的时刻，先学会了倪师的迷之自信。
有才三十为尊长，无才八十也等闲！倪海厦老师的山，医，命，卜，相的造诣有目共睹。有的人讲好有的人讲坏才是正常的，假如是一边倒就失去了理性。不是同道中人，岂可得知之深浅。幼儿园的扳手指式数学，和大学解方程式数学。固然是同理，但不同道！
我看过倪海厦先生，视频讲座，深入浅出，容易理解和应用。俺就走倪海厦的路，学习中医中药知识传播太医 养生 理念结交中华仁人志士定要中国更加强大。
倪海厦大师一辈子骂台大医院，看倪海厦的视频，动不动拿台大医院开涮。
倪海厦大师唯独死在了台大医院。大师毕生靠吹牛皮混世几十年，早年算命，后来教学中医，一直是牛哄哄，太有才了。唯一美中不足，死错了地方。
问题来了，请听题：听信了倪海厦大师，没去台大医院的病人，是还是不是傻子。
倪海厦讲的房屋宫位是依照方位而定还是房子而定
用方位而定
在堪舆风水学中,定地理实际方位,都是用后天八卦。而先天八卦不用作定实际位置,而用作判断时间应期。
倪海厦天纪学完可以达到什么水平
倪海厦的天纪是一门相当强的学问，学完后固然不能达到“上知天文，下知地理，中知人事“的水平，但也相差不远了，吉凶悔吝也能自知，因此许多同学都想学。
作者：波波
链接：https://www.zhihu.com/question/391717606/answer/二十四13035530
来源：知乎
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此刻天纪已经有视频了啊，但是看视频的时刻，总是会嫌恶慢，毕竟一个视频大约1g大，学下来，一个视频得半个小时呢！许多同学就觉得毕竟慢，就想着能不能看讲义学啊？这完全是可以的。倪海厦的天纪讲义还是比较齐全的，看完讲义后，再去看视频，会达到一本万利的作用。现在咱们就来共享一下倪海厦的天纪讲义pdf。天纪讲义pdf分成4个部分，这个可以说是全网最齐全的讲义共享了，由于多了一个外人没有的东西，那么这样就是64卦的易图。没有易图的天纪是不完整的，由于一图胜千言，学周易，不可不学会看图，而看图的深浅能力，也决定了一自个的水平。倪海厦《天机道》介绍古语有天机不可泄露之说，就是说天机很隐秘，不能多说，多说了就是泄露天机，有不详发生。但是《天机道》就是要把这几个讲清楚，讲的基本都是紫微斗数等占卜内容，紫微斗数易学难精，需要许多的精力去研习，才能有成功。倪海厦《人间道》介绍人间道就是讲人事的，例如讲64卦的，这个和后面的易图关系也很大。主要讲了怎样演易，还有从易辞方面来研究周易。倪海厦《地脉道》介绍倪海厦自序中说：地脉道依据紫薇来布列，依据易经八卦来解释，人所受地理地段和家人成员的关系，人人了解后，必定可以在时间发生之前了解将会怎样，怎样避开，还能够预知它的演进过程。《易图》倪师有易图哦，这个图是他自己演变的，看了非常非常有利于学习易经，非常非常有利于学习天纪。古代人们说学易，必定要玩索，怎样玩索呢？那么这样就是看图，看图能力也属于一种能力，倪海厦的易图比八卦更直观，能看见更加的多的东西。
倪师论阳宅位就是运气吗
进入下堂课之前，俺要给各位一个初级的概念。为了让各位比较容易进入易经的神，因此我先用阳宅学，刚好我们第1堂课讲的是天文，第2堂课讲的是地理。那天文、地理同时搭配在一起。因此我们前一堂课在讲命理的时刻，第2堂课谈易经，易经这堂课完全讲的是阳宅，把他放在阳宅上面来，这样不仅可以跟第1堂课有连贯性，而且顺手就把大家带入易经的范畴。
在中华人的易经里面，开宗明义，设定的具体位置。我们的先人很厉害，他把天地，易经一直就是讲天地的东西。天地分为九宫八卦，假如我这样告知你，又是属于形，你一看见九宫八卦，一定觉得老师讲的一定很难，你错了。我简化给你看。我们去看房子，或者去看一个办公室，统统有东南西北，先人认为说，天地呢，有八方。象征四维八德。这个维就是帷幕，范围规范，所以过去，他设定西北方是乾卦：
为啥设定西北方是乾卦，由于他的观念里面，认为中国西北方是高原，是前世界最高最大的高原，诸位念过地理都明白知道。西北方是乾，乾在易经的象，在自然界代表天，这是乾卦。
那西南方呢，是坤卦，坤代表的意义是地。认为天和地在养育众生。
咱们国家的阴阳五行非常盛行，阴阳五行里面，天呢讲的是爸爸，坤地呢，指的是母。地理。所以今天有了你，就是天和地在养育自然界，就像小到一个家庭，爸妈亲在养育一个家庭，象是相同的。范围不一样，但是象是相同的。前些天，电视里面教育部长讲过，我敢指正他的错误，假如你是智慧的，你应该会接受错误。在书香这个节目里，讲一本书，反问他：你对这本书的观点怎样？他说：依据我的观点，我是教育部长，这个历史的事情，我们不妨参考，但是历史的事情不会一再重复了，有些会重复，不是每一件都会重复。堂堂一个教育部长，不能讲这种话哦。历史的事情，是从来没有重复的，象仅有一次啊，但是神一直在那边。我们读历史就是要读他的神，哪是读他的形。对不对，你去记韩非子，把他的形学来干什么，把他的神学回来。我们在传神。我说盗跖的事情，他是神，莫非俺必须要带诸位去做小偷才知道什么叫圣，什么叫智。你要做小偷，才知道何谓勇。什么叫仁义礼智信。神是相同的，他这样的话是没有读书读到神，读到形。
